Les classes découvertes 2.0 de la Ville de Nîmes

Après des chroniques géopoétiques l’an dernier sur les traces d’un printemps nîmois avec les écoles de René-Char et du Jean-Jaurès, c’est au tour des élèves de CM2 de Castanet et René-Char d’appréhender des poèmes et des pensées autour de la thématique de l’eau, son histoire, son cheminement, les risques et ce que l'on peut faire pour la préserver.

Un parcours initiatique sur les traces de l’eau à Nîmes et alentour avec au programme une première excursion au Pont du Gard pour découvrir l’histoire de cet aqueduc qui alimentait la ville de Nîmes en eau depuis la source d’Uzès, suivi d’une sortie aux Jardins de la Fontaine accompagné par le service patrimoine de la Ville et par l’association Mayane, pour sensibiliser les élèves au risque inondation. Une visite dans une usine de traitement des eaux usées a également permis de comprendre le fonctionnement et les enjeux du retraitement de cette précieuse ressource. 

Toutes les informations et les photos récoltées in situ sont restituées en classe, agrémentées par des croquis et des peintures travaillés en atelier arts plastiques. Elles sont ensuite utilisées sur le logiciel Géoproject, proposé par les équipe du Labo² de Carré d’art. Un outil cartographique qui permet de publier sur une carte du son, de la vidéo, des images, du texte et de raconter des histoires documentaires ou fictives. Les enseignants volontaires ont été formés pour aider les élèves dans la création d’un véritable carnet de bord, consultable en ligne sur geoproject.fr. 

« On a visité de beaux endroits  et d’autres plus originaux comme les cadereaux, expliquent Tesnim et Adam, élèves à l’école René-Char qui participent pour la seconde fois à un Géoproject. Maintenant il va falloir placer des marqueurs sur une carte, y ajouter des photos et des dessins, puis y incruster des textes. Ce n’est pas très facile mais à la fin, on est content du résultat ! »